RPP Matematika Kelas 1 Bangun Ruang

RPP

Nama Sekolah : SDN Dayeuhluhur CBM

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas/ Semester : 1/ 1

Tema : Benda

Alokasi waktu : 4 JP (2 kali pertemuan) 4 x 35 menit

Standar Kompetensi : 3. Mengenal beberapa bangun ruang

Kompetensi Dasar : 3.1. Mengelompokkan berbagai bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola, dan kerucut)

Indikator :  3.1.1. Mengidentifikasi benda yang berbentuk bangun ruang.

                   3.1.2. Menunjukkan benda-benda yang berbentuk bangun ruang.

                   3.1.3. Mengelompokkan benda-benda yang berbentuk bangun ruang.

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat mengidentifikasi benda yang berbentuk bangun ruang.

2. Siswa dapat menunjukkan benda-benda yang berbentuk bangun ruang.

3. Siswa dapat mengelompokkan benda-benda yang berbentuk bangun ruang.

B. Materi Ajar

Benda bangun ruang sederhana (balok, prisma, tabung, bola dan kerucut)

C. Metode Pembelajaran

Demonstrasi, Picture of Picture, dan penemuan

D. Langkah-langkah Keggiatan

Pertemuan Pertama (2x35 menit)

Pendahuluan

Apersepsi : 

- Berdo'a

- Guru mengabsen siswa dan menanyakan siapa yang tidak masuk.

- Guru mengingatan siswa tentang bentuk-bentuk bangun ruang.

Kegiatan inti : 

- Guru menanyakan kepada siswa, apakah ada yang mengetahui apa itu bangun ruang?

- Guru memperlihatkan gambar-gambar yang berbentuk bangun ruang.

- Siswa diminta guru untuk menyebutkan bangun ruang apa yang guru perlihatkan kepada siswa.

- Guru bersama siswa membahas tentang gambar yang telah diperlihatkan.

- Dengan bimbingan guru, siswa menyebutkan bangun ruang yang ada di sekitar kelas.

- Siswa menjawab pertanyaan guru tentang bangun ruang, misalnya : benda apa saja yang termasuk bangun      ruamg kerucut?

- Guru mengevaluasi siswa dari jawaban lisan yang siswa jawab.

Penutup:

- Dengan bimbingan guru, siswa membuat rangkuman berupa gambar di buku matematika siswa.

- Siswa dan guru melakukan refleksi.

- Guru memberi tugas kepada siswa.

E. Alat dan Sumber Belajar

Buku Matematika kelas 1, Prisma, Balok, Kerucut, Tabung, dan Bola)

F. Penilaian

Teknik tes : Pertanyaan

Bentuk Instrumen : Lisan

Contoh Instrumen : 1. Sebutkan benda-benda di rumahmu yang berbentuk balok.

                              2. Sebutkan  benda-benda di rumahmu yang berbentuk kerucut.

   Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                                        Guru Kelas I

                                                                                                                                                      

NIP                                                                                                                      NIP